1.1 针对选项

1.1.1 语义轻重

语义轻重是指意义相近的词语之间的轻重差别，这种差别主要体现在程度上的不同。比如：批评与批判。这两个词，都表示的是否定的含义，比较差异就可以知道“批评”表达的语义程度轻，说话人的初衷是为了让听话的人改正自己的不足之处；“批判”表达的语义程度较重，常涉及阶级层面，表示所犯错误非常严重，并进行严厉批驳。

【例1】（2013年国考）

做学问首先是有一说一，实事求是，尊重原始实验数据的真实性。在诚实做研究的前提下，对具体实验结果的分析、理解有______甚至错误是很常见的，这是科学发展的正常过程。可以说，许多学术论文的分析、结论和讨论都存在不同程度的______，越是______的科学研究，越容易出现错误理解和错误结论。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（　）。

A．异议 弱点 复杂

B．偏差 瑕疵 前沿

C．意见 局限 真实

D．争议 错误 严谨

【类型】纯实词类填空。

【分析】在考场上，这道题既然需要选出三个词语，那我们就可以先看哪个空比较好填，就先填哪个。这种做法一般都需要通读一遍题目，然后将选项里的答案代入空格里，比如A选项，当读到“可以说，许多学术论文的分析、结论和讨论都存在不同程度的弱点”时就可以判断出，此空所填弱点不恰当，因为我们一般不用弱点来形容“论文的分析、结论和讨论”，这样我们就排除了A选项；同理我们也可以排除C选项，因为若是第三空填“真实”，即越是“真实”的科学研究，那么就与后文的“越容易出现错误理解和错误结论”相矛盾。这样就只剩下来B和D选项，第一个空后出现了一个关键点——“甚至错误”，因为“甚至”是表示递进的关系，就说明前一个空要与“错误”表示的意思相近，同时还要程度低一点。这样我们来看B、D中的“偏差”和“争议”, “偏差”表示工作上产生的差错，“争议”表示产生的纠纷，如此看来，第一个空填“偏差”会更恰当。到这里，我们还没有做完这道题，为确保正确起见，我们还得把“瑕疵”“前沿”代入题中，经验证，句意通畅。

【参考答案】B

【关键信息点】1．递进词；2．语义轻重关系；3.“前沿”形容“科学研究”是汉语的用语习惯。

【例2】（2014年浙江）

虽然政府与企业、家庭一起共同参与国民经济，但其行为方式和目的______。企业和居民是以收益最大化为前提和目标。而政府的经济活动一方面不能______收益和成本，另一方面又必须以全社会的公正和公平为前提和目标。

填入画横线部分最恰当的一项是（　）。

A．大相径庭 忽视

B．截然相反 忽略

C．不尽相同 无视

D．泾渭分明 轻视

【类型】实词+成语混搭型。

【分析】拿到这道题，一看选项，我们就该明白这道题的考点就是实词和成语的辨析，那这辨析的是什么呢？分别纵看四个成语与四个实词，我们不难发现，正是要我们区别他们的在语义上的轻重不同。搞懂了考点，我们再来分析到底选什么。

“大相径庭”比喻相差很远，大不相同；“截然相反”表示界限分明的样子，指完全相反；“不尽相同”是指不完全相同；“泾渭分明”比喻对待同一事物表现出来的两种截然不同的态度。

四个成语分析完，再看题目，说的是“政府”与“企业”“家庭”之间参与国民经济的行为方式和目的，这样看来，我们就不能选“截然相反”和“泾渭分明”，因为根据后文我们可以知道他们还是存在着工作中的共通点，所以不能是完全不同，因此排除B和D。再根据后文介绍的政府工作职责，可以看出，这里是需要一个和“企业”“家庭”区别度较大的词，因此，填“大相径庭”会更恰当。

接下来我们来看A、C选项的“忽视”和“无视”。“忽视”表示不注意、不重视，一般是有意识地做出的选择；“无视”表示不放在眼里，根本不考虑，一般是主观上的看不起。

这两个实词分析完，根据句意，就可得出选“忽视”会比“无视”更恰当。

【参考答案】A

【关键信息点】1．成语与实词的辨析；2．依靠前后语言环境作答。

1.1.2 语词侧重

语词侧重，这个知识点要注意与语义轻重区别开来。语义轻重表示的是基本意思相近的词语上存在程度的强弱差异，而语词侧重则是在基本语素相同的情况下，由其他语素决定语词的不同含义。比如：“学历”“学力”这两个词汇中存在同样的语素“学”，不具有区分意义的作用。因此考生应重点观察另外两个不同的汉字，即为两个词汇的差异所在。其中“学历”侧重“历”字，意为经历、资历，可知“学历”一词主要是指通过学习获得的一种经历、资历或者文凭。而“学力”侧重“力”字，意为能力，换言之“学力”是指一种学习能力，如“同等学力”就是指虽没有一样的文凭，但是具备同样的学习能力、学习水平。

【例1】（2012年联考上）

许多种类的蝴蝶鱼在尾部前上方、与头部眼睛相对称位置有一黑色斑点，宛如鱼眼，而它的眼睛则______在头部的黑斑中。平时，蝴蝶鱼在海中总是倒退游动。掠食者常受尾部黑斑的______,误把鱼尾作鱼头。当掠食者猛扑向它时，蝴蝶鱼则顺势向前飞速逃走。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（　）。

A．隐匿 引诱

B．隐藏 迷惑

C．深藏 诱惑

D．藏匿 诱骗

【类型】纯实词类填空。

【分析】读完这道题发现，第一空若是先选，则会带来一些困扰，因为“隐匿”“隐藏”“深藏”和“藏匿”的区别度不是很明显，若一直深究，势必会很浪费我们的作答时间，在这样的情况下，我们就可以优先分析第二个空的答案。

我们注意到“引诱”“迷惑”“诱惑”和“诱骗”四个词语中，有三个都带“诱”，都在强调“诱”的作用，是一种主动的行为。我们可以根据画波浪线的部分“平时，蝴蝶鱼在海中总是倒退游动。掠食者常受尾部黑斑的______，误把鱼尾作鱼头。当掠食者猛扑向它时，蝴蝶鱼则顺势向前飞速逃走”可知，蝴蝶鱼并不是主动引诱掠食者的，因此，带“诱”的我们都需要排除，也即排除A、C、D。而“迷惑”则是代表分辨不清的意思，比较符合文意。

最后，带入验证“隐藏”，条理通畅。

【参考答案】B

【关键信息点】1．学会优先选空；2．注意相同语素，区分不同含义。

【例2】（2014年天津）

中华民族在漫长的历史发展进程中，形成了______的民族文化。这些节日久经沧桑传延至今，不仅有着群众______的娱乐形式、丰富多彩的民俗文化，而且蕴藏着历代民众共同的理想和精神追求、______着中华民族的民族精神和思想精华。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（　）。

A．丰富多彩 脍炙人口 凝集

B．博大精深 喜闻乐见 凝结

C．包罗万象 喜闻乐道 凝固

D．绚丽多姿 津津乐道 凝聚

【类型】实词+成语混搭型。

【分析】先看第一个空，文段后面有用“丰富多彩”来形容民俗文化，那我们作文时一般有个原则，就是尽量避免在靠近的段落中使用相同字眼的词汇，否则就会显得文段不精练。如此，我们就在第一个空时排除“丰富多彩”，也即排除了A选项。

再看第二个空，“脍炙人口”比喻好的诗文或事物 为众人所称赞；“喜闻乐见”指喜欢听，乐意看，形容很受欢迎；“喜闻乐道”指一些好的消息，别人知道了，还愿意宣传；“津津乐道”形容很有兴趣地说 个不停。结合语境及成语含义，可知应该选择表达受群众欢迎的娱乐形式的成语，故选择“喜闻乐见”比较恰当。

再验证第三个空，凝结着中华民族的民族精神和思想精华，是比较符合逻辑的。

【参考答案】B

【关键信息点】1．学会优化文段，避免用词的缀余现象；2．辨析成语的侧重点。

【例3】（2014年浙江）

从芦山回望玉树，回望汶川，那举国动员的生死营救，那生命至上的国家理念，那______的民族精神，那______的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面。拥有这些坚实的内核，中华民族历经苦难而又生生不息。

填入画横线部分最恰当的一项是（　）。

A．众志成城 视死如归

B．万众一心 百折不挠

C．临危不惧 不屈不挠

D．无私无畏 勇往直前

【类型】纯成语类填空。

【分析】先看第一个空，如果仔细观察，这道题的选项设置比较有趣，“众志成城”“万众一心”都是说群体的，侧重群体团结一致；“临危不惧”“无私无畏”是说个体的，侧重个体的勇敢。本段说的是举国动员的生死营救，因此要选取形容群体的词汇，这样就排除了C、D选项。

再看第二个空，“视死如归”指为了正义事业不怕牺牲生命，语义过重；“百折不挠”比喻意志坚强，无论受到多少次挫折都不退缩，对应上文的多次地震及下文“中华民族历经苦难而又生生不息”，符合语境。

【参考答案】B

【关键信息点】1．有些选项的设置通过观察是可以获取出有效信息的；2．需要将语义轻重和语词侧重结合考虑分析。

1.1.3 语词搭配

语词搭配是指不同的语词之间有着不同的搭配对象、适用范围，不同的搭配又有着不同的词语要求，有的是固定搭配、约定俗成的，没有理据可以推究，只能是在日常生活中慢慢积累；而有的则是需要我们根据句意、前后文来分析，到底选取哪个搭配会更恰当，更符合文意；还有的搭配是存在一定限定性关系的，比如：“期望”和“希望”。这两个词汇中，虽然都表达了一种好的意愿，但是搭配的对象却有所不同。“希望”一词使用范围比较宽泛，而“期望”一词的使用范围则比较狭窄，仅指上级对下级、长辈对晚辈、地位高的人对地位低的人的期许和愿望。

【例1】（2014年广东）

我们要坚决依法严厉打击各种暴力恐怖犯罪活动，坚决维护法律的（　）和（　），坚决保障人民群众生命财产安全。

A．尊严 权威

B．庄严 威望

C．尊严 威望

D．庄严 权威

【类型】纯实词类填空。

【分析】方法一：维护法律的尊严和法律权威都是一种约定俗成的说法，属于固定搭配。如若同学们在看这道题时能够坚定判断出“尊严”和“权威”与“法律”是固定搭配的话，就可以选择答案了；

方法二：“庄严”是指庄重、严肃，而“尊严”是指可尊敬的身份或地位，经常与“民族”和“法律”搭配。因此，第一空填入“尊严”更为恰当。“权威”指对权力的一种自愿的服从和支持。“威望”指声誉和名望，多与“人”搭配。因此第二空填入“权威”更为恰当。

【参考答案】A

【关键信息点】需要同学们平时多积累一些固定搭配，有时会帮我们节约时间，提高效率。

【例2】（2013年联考上）

前些年翻看先生的这本书时，尽管自己对民国话题有着欲说还休的浓厚兴趣，对这本话语剪辑独出心裁的编排方式下潜藏的______常常默契会心，但读完仍是 感到。

填入画横线部分最恰当的一项是（　）。

A．至理名言 戛然而止

B．妙言要道 耳目一新

C．不经之谈 百读不厌

D．微言大义 意犹未尽

【类型】纯成语类填空。

【分析】我们先做第一个空，“至理名言”指最正确的道理，最精辟的言论；“妙言要道”指中肯的名言，深微的道理；“不经之谈”是贬义词，指荒诞无稽、没有根据的话；“微言大义”是指含蓄微妙的言语，精深切要的义理。读完整个题目，由“浓厚兴趣”和“默契会心”两个关键词可以知道这段话的语调至少是不存在贬义讽刺的，因此在第一个空时，我们就可以排除了“不经之谈”，也即C选项。

再看第二空，“戛然而止”是形容声音突然停止了，用在此处显然不符合逻辑，所以排除A选项；“耳目一新”是指听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。“意犹未尽”指还没有尽兴，一般被用来形容一些小型活动的感想，比如旅行、读书、吃饭等，形容该活动给人的感觉很好，结束之后还没有尽兴。本段话前文说“自己对民国话题有着欲说还休的浓厚兴趣”，对这本书的内容又“常常默契会心”，后又用了“仍是”来强调，说明说话者对此书有着爱不释手的情结，因此在这里用“意犹未尽”会更合适一些。

【参考答案】D

【关键信息点】熟悉成语的使用范围，找准语段中体现感情色彩的关键词，有助于排除选项。

【例3】（2013年联考上）

意大利地处欧亚大陆和非洲大陆板块的挤压带上，因此境内活火山较多。频繁爆发的火山给意大利人带来了丰厚的______——可作为优质胶凝材料的火山灰。这种______的自然条件使古罗马人利用火山灰发明了自然混凝土。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（　）。

A．收获 天造地设

B．回报 应有尽有

C．财富 举世无双

D．馈赠 得天独厚

【类型】实词 + 成语混搭型。

【分析】我们先看第一个空。A、B项的“收获”“回报”都是一个思路，因为要用到这两个词，首先就得需要付出，换句话说，就是“付出”和“收获”“回报”搭配。然而我们在读完整段话，都没有看到有说“付出”的部分，因此，排除A、B选项。

再看第二个空，横线前有个“这种”，那我们就得先搞清楚“这种”指代的是什么，通过阅读，我们发现，此处的“这种”代表前文的“火山灰”。那到底填“举世无双”好还是“得天独厚”好，“举世无双”顾名思义就是指世界上再也没有第二个人或物，“得天独厚”意为独具特殊的优越条件，指所处的环境特别好，也指人的天赋、机遇非常好。因为火山灰不是仅意大利才有，所以用“举世无双”不太恰当。

【参考答案】D

【关键信息点】掌握通过语词搭配法来分析排除选项。

1.1.4 词性功能

我们将词分为了名词、动词、形容词、副词等不同的词性，以便他们在组成句子时担任不同的句子成分。这里所说的词性功能也就是指不同词性的词，意义可能相同，但在承担句子成分时的功能却有所不同，这种不同就是词性功能的不同。在区分不同词性功能的词语时，要掌握它们在句中出现的位置，依靠不同的位置确定它所应该具有的词性功能。

通常在动词后出现的应该跟名词或名词性成分，而在名词之前出现的应该是形容词，此外，修饰动词的可能是形容词也可能是副词，这几个重要位置同学们都应重点掌握。

【例】（2013年上海）

科学的理论绝不是教条，不该成为你思想的______，相反它鼓励你让思想冲破世俗的______，再插上翅膀自由去飞翔，领略那从未见过的思想王国的风光。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（　）。

A．牢房 囚禁

B．禁地 樊笼

C．镣铐 束缚

D．桎梏 牢笼

【类型】纯实词类。

【分析】可以先从第二空入手，快速判断。第二空需要填入的是名词，“囚禁”与“束缚”均为动词，与文意要求不符，据此排除A、C两项。第一空中，“禁地”指禁止人进去的地方，“桎梏”比喻束缚人的事物，比较这两个词语，“禁地”语义过重，“桎梏”会更适合语境要求。

代入“牢笼”，冲破世俗的牢笼，符合逻辑。

【参考答案】D

【关键信息点】需要把词性判断法与语义轻重结合起来分析。

1.1.5 感情色彩

一般地，我们的语词带有一定的感情色彩，我们把他们分为“褒义词”“贬义词”“中性词”。“褒义词”是词性带有赞许，肯定感情的词，比如：喜爱、一身正气、临危不惧、光明磊落等；“贬义词”是词义里带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词，比如：吹嘘、炫耀、见利忘义、遗臭万年等；“中性词”专指褒义、贬义词语之外不能体现特殊情感倾向的词，即中性感情色彩的词，比如：帮手、策划、骄傲、无独有偶等。

除此之外，我们还根据词语的表达倾向性，分为“积极的”和“消极的”词语两类，某种程度上，褒义词都能体现出积极性，贬义词都能体现出消极性。

【例1】（2013年联考）

在西方近代史上，德意志民族似乎在很多事情上都比较______，哲学领域也是如此，当由培根肇始的英国经验论和由笛卡尔创立的大陆威力论之间的激烈争论形成了西方近代哲学的第一次高潮时，德国的哲学讲坛依然被早已腐朽不堪的经验哲学______着。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（　）。

A．迟缓 统治

B．特别 左右

C．落后 控制

D．独特 笼罩

【类型】纯实词类。

【分析】通读整个语段，由“似乎”“也是”和“当由培根肇始的英国经验论和由笛卡尔创立的大陆威力论之间的激烈争论形成了西方近代哲学的第一次高潮时，德国的哲学讲坛依然被早已腐朽不堪”可以看出，整个语段的语调是比较消极的，因此我们在选词时就要往消极的、贬义的上靠拢。

经过上述分析后，“特别”“独特”“左右”我们就可以排除，也就排除了B、D选项；然又因整个文段并未提及各国的经验哲学有先进落后之分，所以，相对于“落后”，选取“迟缓”会更符合文段语调。

【参考答案】A

【关键信息点】由关键词透露出的语词的感情色彩来帮助做题。

【例2】（2014年国考）

消极完美主义者总是非常仔细地检查任何事情的细枝末节，有时竟达到______的地步。他们缺少一种适时放弃的智慧，他们所追求的“完美”，不是美学意义上的“完美”，而是一种非常刻板而教条式的“完美”。

填入画横线部分最恰当的一项是（　）。

A．抱残守缺

B．宁缺毋滥

C．吹毛求疵

D．冥顽不灵

【类型】成语类填空。

【分析】由“消极完美主义”“细枝末节”“竟达到”“缺少”“非常刻板而教条式”这些关键词，可以看出空格上需要填入的是个贬义词，至少也是要带有消极意义的词语。

再根据横线前“细枝末节”“竟达到”两个关键信息点，可以知道该空需要填入一个强调“消极完美主义者”过于较真的，但比“细枝末节”更要上升一个层次的词语。

“抱残守缺”是指抱着残缺陈旧的东西不放，形容思想保守，不求改进；“宁缺毋滥”是指宁可缺少一些，也不能不顾质量一味求多；“吹毛求疵”常比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，也指细致到繁琐、挑剔的地步；“冥顽不灵”形容愚昧无知。

综合上述分析，此空填“吹毛求疵”更恰当。

【参考答案】C

【关键信息点】1．考虑语段的关键信息点；2．需要注意与语境的结合。

【例3】（2012年联考上）

“徒法不足以自行”。在目前公车管理还不甚规范的大环境下，单一的公车尾号限行政策______值得。真要实行的话，要______其负面作用。至少，要______，拿出措施防止公车因此而增加。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（　）。

A．商讨 警惕 居安思危

B．商量 防备 有备无患

C．商议 提防 临阵磨枪

D．商榷 谨防 未雨绸缪

【类型】实词+成语混合型。

【分析】第一空是要与“公车尾号限行政策”搭配，B项的商量比较口语化，不能与政策搭配，所以排除B。

第二个空，“警惕”“提防”“谨防”三个词语之间都包含着对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉，区别度不大，我们转向看第三个空。

第三个空，观察三个词语，唯有“临阵磨枪”（指事到临头才做准备）属于贬义词，与整个文段的感情色彩不一致，因为对于政策的实行，我们是不能报以“侥幸”的态度。这就排除了C。再看A、D选项。“居安思危”是指处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。“未雨绸缪”是指事先做好准备工作。在本段中，没有明确显示出政策实行的“居安”环境，因此，选择“未雨绸缪”会更恰当。

代入“商榷”“谨防”，我们发现，整个语段是通畅的。

【参考答案】D

【关键信息点】1．优先选择容易做的填空；2．注意词与整个文段的感情色彩一致。