第7章 溺爱不是真正的爱(2)

【疼爱与管教的小课堂】

更为可怕的是，许多受到放纵型溺爱的孩子，还会对自己或他人造成人身伤害，尤其是在孩子的意愿或要求没有得到满足，情绪变得极端的情况下。这时的孩子往往不计后果，而在最终真的造成惨剧的时候，还会把责任推卸到他人的身上，这是多么令人不寒而栗啊！因此，父母们，尽快放弃对孩子的放纵型溺爱吧，让孩子回到正常的成长轨道！

让孩子从小学着吃点儿苦

生活中，很多父母总是一味地溺爱孩子，这个不让孩子做，那个不让孩子做，生怕孩子累着。然而，这样的孩子常常在长大后，缺乏韧性和坚强的精神。所以，父母要舍得让孩子吃苦，要知道，“不经历风雨，怎能见彩虹”？

为了让小鹰学会飞翔，练就它一双坚实的翅膀，鹰妈妈将小鹰从高处推下；狐狸妈妈为了让小狐狸早日能够独立生活，采取清窝的办法……动物妈妈尚且知道让自己的孩子受苦，磨炼其生存的技能，更何况是身为父母的人类。中国有句古话：“艰难困苦，玉汝于成。”父母要想让孩子成为栋梁之材，要想让孩子拥有属于自己的成功，就不应该回避“艰难困苦”，只有这样孩子最后方能“玉汝于成”。

一天，一对年轻的美国夫妇带着他们年仅7岁的儿子出去郊游。他们三人都骑着自行车。途中，他们经过一段泥泞的道路，由于夫妇俩骑的是大轮自行车，用力蹬了几下就闯过去了，但儿子骑的是小轮童车，所以陷在了泥地里。面对此情，这对夫妇并没有回来帮助儿子，只是在前面鼓励说：“好儿子，拿出男子汉的气魄，闯过来！”

就这样，他们往前走一段，便躲在隐蔽处观察孩子如何过泥泞的道路。这时，孩子已经骑不动了，所以只好下来推着走，走几步，再用小手抠抠车轮上的泥巴，再推几步，再抠一阵……他们见孩子满头汗水、满身泥巴，也确实心疼了，但他们始终没有上前帮忙。

最终，孩子费了很大的劲终于走出了那段泥泞的路。这时，他的父母才出现在他的面前，但也只是简单地说了句：“好！我儿子是个男子汉！”然后，他们三人便有说有笑地往前走了。

这个故事中的父母不是不爱孩子，他们的爱更深沉、更长远。因为他们知道：帮得了孩子一时，帮不了孩子一世。孩子终究会长大，终究要自己去面对一些磨难。与其让孩子到那时束手无策，不如从小就让他受点苦，培养他自己解决问题的能力。

当然，这里所说的让孩子吃苦，并非是让孩子过一种食不果腹、衣不遮体的生活。在现在的社会条件下，父母只要不对孩子溺爱、包办代替就可以了。也就是说，让孩子从小自己做一些力所能及的事情，让他们体会一下生活的艰辛就可以了。具体方法如下：

1.让孩子养成节俭的好习惯

给予孩子优裕的物质生活和大量的金钱，并不一定对孩子有好处。父母想让孩子生活得好，这一点无可厚非，但是父母一定不能给孩子太过奢侈的物质享受。只有小时候养成了勤俭节约的美德，孩子才能积极奋进。

2.让孩子体验挫折

有句话叫做：“温室里的花朵承受不了狂风暴雨的侵袭。”现在的孩子多是独生子女，父母总是很早就替孩子安排好了一切。无论做什么事情都会提前替孩子想好。其实，父母大可不必这么做。让孩子去体验一下生活的挫折也是不错的选择。如果孩子过惯了一帆风顺的生活，就很容易导致他们形成意志不坚强、心理承受力差的特点，一旦他遇到哪怕一点点不顺心的事情，他都会因无法承受而走向极端。

3.让孩子适当受点委屈

有人说，现在的孩子，一点也经不起批评和挫折。这跟父母的教育有关，其实让孩子适当受点委屈也是很有必要的。因为，孩子在进入社会后肯定会遇到各种各样的挫折和困难，如果他不具备承受委屈的能力，很难想象他会在社会上很好地生存下去。所以，适当地让孩子受点委屈，也不是一件坏事。

总而言之，如果父母因为溺爱孩子，而不让孩子吃苦，那么，孩子就难以拥有光明的未来，随时都有被时代淘汰的可能。如果对孩子进行一定的吃苦教育，这种情况就会有很大的改观，孩子各方面能力也会逐步得到提高。

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其实，许多父母都对孩子进行过吃苦教育。有的父母会鼓励孩子在课余时间打工赚钱，有的让孩子去送报纸、修剪草坪等。与这些父母相反，也有许多父母不想让孩子受一丁点儿的委屈，更不要说进行吃苦教育了。孩子一出生就被所有的家人放在了蜜糖罐里，有的父母甚至把本来应该让孩子做的事情全部包揽下来。这样也就导致了一些年轻人受不了一点苦、经受不起任何挫折。这需要引起一些父母的反思。

让孩子做一些家务

一位母亲说：“我从来不让我的孩子做家务。孩子和自己的父母在一起的时候都不能好好享福，以后生活起来不是更可怜？”

还有一位母亲说：“孩子想要考大学，想拿高分，自然就要多花时间多下工夫，笨鸟先飞嘛！为了让孩子能有更多的时间用在学习上，我连袜子都没有让孩子洗过。”

……

或者是出于对孩子的疼爱甚至溺爱，或者是为了让孩子专注于学习，很多父母都不让孩子从事家务劳动。

然而，让孩子自己整理个人的小床、倒掉废纸篓、除草、打扫卫生等这些劳动或家务，既能提高孩子的动手能力，增强孩子的各种情感体验，又能培养孩子正确的劳动态度。这对于孩子来说，是非常难得的学习机会。

蒂娜满10岁了，已经懂得追求漂亮了，最直接的表现就是她换衣服的频率越来越高，这直接加重了妈妈的负担。于是，妈妈决定找她谈谈。妈妈说：“宝贝儿，妈妈工作很忙，你已经10岁了，可以为妈妈分担一些家务，做一些自己的事情了，以后你的衣服要自己洗。如果你忘记的话，就只好穿脏衣服了。”蒂娜很痛快地点了点头。

一周过去了，妈妈发现洗衣机里塞满了蒂娜的脏衣服，她很生气，于是很严厉地批评了蒂娜，蒂娜答应妈妈下次不会忘了。

接下来的一周，蒂娜还是没有洗，脏衣服更多了，洗衣机里已经放不下了，它们都堆在了蒂娜的房间里，几乎占了一地，最严重的是蒂娜已经没有几件干净衣服可以换了。妈妈决定对此置之不理，以便好好教育教育她。但是蒂娜有她的应对办法：她从脏衣服堆里拣出稍微干净的衣服继续穿，就是不肯自己动手把它们洗干净。

几周过去了，蒂娜已经再也拣不出一件稍微干净点的衣服可以穿了，而妈妈的态度丝毫没有改变，蒂娜没办法，只好把衣服一件件洗干净了。此后，蒂娜的衣服都是由她自己来洗，而且她发现洗衣服并没有她想象的那么难。蒂娜甚至还渐渐开始帮妈妈做其他的家务了。

由此可见，很多时候，孩子不肯做家务，很大一部分责任出在父母身上，不让孩子做或不能自始至终坚持让孩子做，这些都会影响孩子对做家务的看法和行动。但是，故事中的蒂娜的妈妈为了让孩子养成自己洗衣服的习惯，对孩子采取了置之不理的态度，等孩子实在没有干净衣服可穿的时候，孩子也就自己洗衣服了。因此，要想让孩子做家务，父母必须坚持让孩子做，不应该妥协。

况且，孩子做家务的习惯并不是与生俱来的，而是父母后天培养的结果。那么，具体来说，父母应该怎样培养孩子主动帮助父母做家务的习惯呢？主要有以下几点：

1.要有正确的态度

父母要支持、鼓励孩子参加力所能及的家务劳动，正确认识孩子参加家务劳动不是为了减轻父母的劳动量，而是为了养成他（她）热爱劳动的习惯，培养其责任感、独立性、自信心等良好品质。

父母要放手让孩子去干，让孩子在实践中学会做。当然，父母要给予具体指导、帮助，督促孩子按时把事情做好，千万不可包办代替。

2.要提高孩子参加家务劳动的兴趣

孩子年龄小，劳动目的性不强，往往把劳动与游戏相混淆。父母可通过游戏来提高孩子对劳动的兴趣。如父母可跟孩子比赛谁擦桌子干净；谁洗手帕溅在地上的水少等。另外，劳动内容要适合孩子的年龄特点，不能太复杂，以自我服务为主。时间也不能太长，否则会使孩子过度疲劳，影响劳动效果，甚至产生厌恶劳动的情绪。

3.家务劳动要有具体的分工

家庭成员对家务劳动要进行具体分工，明确各自的任务，还应提倡协作。让孩子明白自己的事自己做，父母的事也要帮着做。

4.适时地进行表扬

当孩子认真地做完一件家务时，要及时地给予肯定。最好的方法是让全家人一起欣赏孩子的劳动成果，使他产生自豪感。家长还可亲切地拥抱孩子，表扬一声“真能干”，千万不要用金钱或物质刺激的办法。

总之，父母们，要安排孩子做一些力所能及的家务劳动，使孩子在劳动中体验父母的艰辛和爱。同时让孩子知道：只有通过自己的劳动，才能享受真正的人生，享受真正的生活，才能体验到创造的快乐。