第5章 给孩子温暖的关怀(4)

“能不能等你在教会的学校毕业后再去彼得堡读大学呢？”父亲以商量的口吻和巴甫洛夫说。

“爸爸，我不能再这样耽误下去了，我感到自己肩上的担子很重，还有很多知识等着我去学习。”巴甫洛夫坚定地和父亲说。

“你那么着急究竟想知道什么呢？”

“现在我最想知道的就是人体的构造。”

“难道你想当医生吗？”

“不，我不想当医生！”巴甫洛夫连忙摇头说。

“既然这样，那你为什么一定要学习人体知识呢？”

“因为我想让人类不再承受那么多的病痛，我想让人类生活得更加幸福安康。”巴甫洛夫的回答显得激情饱满。

“好吧，儿子，你有自己的想法我感到很高兴，可是你真的能够实现自己的理想吗？你真的考虑好了吗？”父亲有些疑惑地问道。

“是的，爸爸，我已经决定了，我会努力的！”

“那好吧，我支持你。不过，你要为自己的选择负责。祝你成功！”

当教区的主教得知巴甫洛夫要离开神学院去学习自然科学的时候，非常严厉地批评了巴甫洛夫的父亲。但是巴甫洛夫的父亲为了孩子的理想顶住了来自主教的压力，义无反顾地支持孩子的选择。

后来，巴甫洛夫果然没有辜负家人的期望，成为著名的生理学家，并获得了1904年的诺贝尔生理学奖和医学奖。

巴甫洛夫的父亲没有强迫孩子完成教会的学业，而是尊重了孩子的想法和选择，支持他去学生理学，这是值得很多父母学习的。因为，孩子也有思想，也有渴望被尊重的心理需求。当他们感知到来自父母的尊重时，他们就会产生一种成就感和满足感，这为孩子的成功奠定了坚实的基础。而父母要想真正做到尊重孩子的想法和选择，是需要付出一定的努力的，可从以下几个方面做起：

1.父母要和孩子进行平等的交流和沟通

只要留心一下就会发现，父母经常会有意无意地用一些命令式的语言与孩子说话，但是却很少用那些霸道的话来和自己的朋友沟通。这是因为父母和孩子在一起时，理所当然地认为自己应该是“统治者”。因此，总是以一种居高临下的姿态对孩子说话，而不是把孩子当做平等的对象来对待。而当一个人以一种命令的口吻说话时，代表的就是对对方能力的不信任，当然会引起对方的不满。因此，父母要做到尊重孩子，首先就要以一种平等的姿态与孩子进行交流。

2.尊重孩子的意愿

尊重孩子的意愿，尊重孩子对朋友和活动的选择，父母可以向孩子提供意见，但不要强迫孩子接受，让孩子意识到自己是独立的个体。而且父母要告诉孩子应该为自己的选择负责，自己决定的事情不管遇到什么样的困难都应该努力克服，不能随随便便就放弃。

3.尊重孩子的人格和自我意识

父母不能因为孩子还小就认为他们什么做不好。要知道，大部分孩子在三岁时就会萌发自我意识，他们希望通过自己的行动而不是借助他人的帮助完成一些事情。可是很多父母却剥夺了孩子的这种权利，使孩子的行动能力变差。父母应该做的是，尊重孩子的人格和自我意识，不要在外人面前批评孩子，不要伤害孩子的自尊心。

4.尊重孩子的不同意见和反对意见

不能父母“常有理”，也不要简单地否定，尽量用商量的办法解决问题，让孩子感到自己是家中平等的一员。同时，遇到事情多征求孩子的意见，鼓励孩子有自己的想法和见解。并且在发表意见时，父母和孩子应该是平等的，谁也不应该将意见强加给对方。

总之，父母们，要尊重孩子的想法和选择，这不仅能体现父母对孩子的关怀和爱，而且还能培养孩子的独立性、创造性和不畏困难的精神及健康的自我意识，这对于孩子一生来说都是非常有益的。

【疼爱与管教的小课堂】

随着孩子的逐步成长，孩子也逐渐形成了自己的个性特点和思维方式，有了自己的想法和选择，这时父母千万不可实行高压政策，这样只会适得其反，导致孩子产生逆反心理。因此，父母们，要时时刻刻提醒自己：孩子应该有自己的想法和选择，要给予孩子尊重。

跟孩子讲理，不如跟孩子讲爱

望子成龙、望女成凤的父母，总是希望能尽快地把人生的道理、自己的经验都灌输在孩子幼小的心灵里，也不管孩子是否能接受，是否愿意接受。要知道，大多数孩子对于道理是心知肚明的，但还是会犯错误。可见，父母们的讲理教育法并不成功。

李女士30岁时才有了儿子小哲，对他百般宠爱。真是放在头上怕摔了，含在嘴里怕化了。虽然李女士宠爱孩子，但十分重视孩子的教育问题，在孩子很小的时候李女士就给孩子灌输了很多道理。每当李女士给小哲讲道理时，小哲总会不时地点点头，李女士心里就会感到莫大的安慰，觉得自己的教育方法是成功的。

小哲一天天长大了，今年已经10岁的小哲再也不像小时候那样爱黏着妈妈，也不愿意和父母多讲话。有时，李女士问一句，小哲才答一句，不问便什么都不说。

一天，李女士见孩子心情很好，便试着与孩子沟通：“你怎么不愿意和妈妈聊天了，你这样做是不对的……”

还没等李女士说完，小哲就极其不耐烦地说：“你那叫聊天吗？每次都对我讲一大堆道理，我已经听腻了，我不是小孩子了，那些道理我都懂。”

说完，便回到自己的房间，房门被重重地关上。李女士看着儿子的背影，很是伤心。

其实，几乎所有的孩子都会有小哲这样的心理，一旦他们有了独立思考的能力，便认为自己已经长大了，有足够的处理事情的能力了，不需要父母再用大道理教导自己怎么做。父母的长篇大论反而会使孩子心生厌烦，不愿意与父母沟通。

可见，在教育孩子的过程中，不能仅靠讲道理的方式让孩子明白事理，这时更为重要的是还要加上父母的爱，学会用爱去感动孩子、教育孩子。

那么，具体来说，父母怎样做才能既可以教育孩子又能够展示对孩子的爱呢？

1.父母的身教重于言传

有一次，阳阳出口骂了一个小朋友，恰巧被妈妈听见了。妈妈严厉地训斥了阳阳，但是阳阳很不服气地说：“为什么只允许你们大人骂人，不让我们小孩骂人呢？”妈妈很生气地说：“我什么时候骂人了？”阳阳大声地说：“你跟爸爸吵架的时候就骂人了。”这时，妈妈反而觉得很尴尬。

在孩子面前要避免滔滔不绝地说教，应身体力行地为孩子做出表率。例如，如果要教导孩子尊老爱幼，父母就一定要孝敬、尊敬家里的老人以及接触到的所有老人，更要爱护晚辈；要教导孩子诚实，父母首先就要做一个诚实的人；要教导孩子有爱心，在社会捐款时，就要不遗余力地伸出援手……父母是孩子最好的老师，父母的言行潜移默化地影响着孩子，它比说教来得更生动、更真实。

2.寓爱于严格的要求之中

中国古语有云：“爱之深，责之切。”在教育孩子时要将爱与严相统一。孩子毕竟是孩子，心智还不成熟，尤其是孩子青春期的时候，往往因为思维敏捷、情感丰富，更容易受周围环境影响，特别是一些不良环境的影响。有时父母的道理孩子并不见得心甘情愿地接受，相反还可能产生逆反心理，所以在对孩子讲道理的同时，不要忘记对其提出严格要求。真正的严格必须严而有则，严而有理，让孩子心服口服。有时父母寓爱于严，表面看似无情，但是对孩子未来的成长却有很大的意义。

3.用行动展示对孩子的爱

一个男孩以优异成绩考入了清华大学，在接受记者采访时，他竟流下了泪。原来，他的家在偏远的山区，小时候村里还没有小学，他要走一个多小时到邻村上学。那时他很贪玩，甚至想退学。父母都没文化，也不懂得什么大道理，只知道必须让孩子学习知识。他上五年级时，一次意外，他的腿骨折了，父亲就背着他上下学。每天一个多小时的土路，天热一身汗，雨天一身泥。就这样，父亲背了他大半年。每次趴在父亲背上，他都会问：“爸爸，累不累？”爸爸总是笑着说：“你只要能好好学习，爸爸做什么都不觉得累。”他深深感受到了父亲的爱，开始发愤学习，最终以优异的成绩报答了父母的爱。

故事中孩子的爸爸在孩子腿骨折时，不间断地背孩子上学，以切实的行动展示了对孩子的爱，孩子也感受到了这份沉甸甸的爱，并最终以优异的成绩报答了父母的爱。

可见，父母以实际行动表示对孩子的爱，孩子更容易感受到，并且孩子会把这份无比的爱作为前进的动力，以成功来回报这份爱。

【疼爱与管教的小课堂】

孩子犯错时，需要的不是父母的大道理，而是父母的宽容、理解和爱。父母的爱会滋润着孩子，让孩子健康、茁壮地成长。那么，如何对待孩子的错误呢？有以下几点建议：

（1）不要一味说教，用行动引导孩子；

（2）适可为止，不做唠叨型的父母；

（3）因势利导，循循善诱，用爱浇灌孩子脆弱的心灵。