查理乡甲
劝善惩恶莫如乡约缉奸弭盗莫如保甲此二帝三王之遗制虽圣人复起轨众齐物舍是无术矣但实行则事理民安虚行则事烦民扰不行则事废民恣成法具在而鼓舞提撕则在留心职业者加之意耳嗟夫奈何
一科目取士爵禄荣人授之官职矢志洁身者几人实心任事者几人今一州一县设约正副不减三二百人欲其人人有士君子之行分毫无私个个奉掌印官之法怨雠不顾是庶民贤于缙绅矣有是理乎而今正副讲史俱是光棍地方任其举报善良而谨畏者避迹潜藏浮夸而纵恣者投足争进所谓百家情愿保结有司亲与过堂者曾一行之否乎不过手本开名该房造册而己如此苟简教化安行
一约正副虽经众保难得其人掌印官或得之查簿之中或得之公正报举或得之本约告发或得之自已体访不时更换其更换者亦从阖约保举但武断乡曲势横州里之人乡约不敢不保者间一有之不可不加察也
一乡甲约一书有本约全不理会者有理会而不知者概州县约正副讲史选定之日掌印官先到明伦堂上设圣谕牌拜毕择通学年长老成善为讲说者三四十人先半月前各给乡甲约一册令之览诵至日次第令各生讲读善讲者分外加赏不善讲者再令习学如此三四日三四十人俱己精熟然后发之各约分定每生教习几约一约只住三日将约中事体尽令正副讲史甲长人人明白个个通晓然后再更一约如此教习两月之后掌印官分日贴示某约正副讲史限某日某约正副讲史限某日辰时到县大率一日不过十约仍在明伦堂上县官考验生熟果能精通此约者教习生员与正副讲史同赏不能通晓者原教习生员纪过一次仍令再与讲说务精通而后己约正副讲史但有一个识字通文之人能守规矩倡率鼓舞其约自行
一约中有善便肯纪录至于行凶赌博惯刁巨猾一乡畏惧者无人敢举不知乡约之设原为恶人大恶之人百无一二使大恶纵横而纪小恶以塞责何贵于行乡约哉掌印官先察公道确实之人必不作奸坏法者托为耳目令之采访大善大恶几人详知其事刻记于心至查簿之日果本约实登即将四邻及正副讲史各加重责如果大恶不登即唤本约正副讲史甲长四邻审问某人某日为某恶如何不纪正副讲史曰甲长不报又问甲长甲长曰四邻不举又问四邻如何不举如果恶是实而四邻不举者一同责治一体枷号四邻举而甲长不报者甲长同罪甲长报而正副讲史不书者四人同罪如此三行人人警愓约中畏法而不畏恶人则恶人亦雠法而不雠举报矣夫我无可惮之严明责成之实意彼乡约一会良民何苦与恶人结怨以贻终身之祸哉昏惰者试一思之
一约行一年之后掌印官单骑减驺或因公出之便即赴某约观其礼节问以事宜即与劝说一番作其踊跃之气振其厌怠之心使百姓知我所重在此而彼亦加之意耳若委佐领教官查点乡约崇虚文以扰贫民费送迎而起科派近日有司往往为此噫实行乡约者岂作此粉饰套子哉可叹可叹
一保甲与乡约是一条鞭十甲甲长依然不动只多添了一个甲正副其操练之法详于城守
一法度严明即不择约正保正而约保正自不敢为恶只一宽松全不照管而约保正借法以作奸虽有贤者亦不能自保胥化而为恶矣故鼓舞振作之法弹压操纵之权全在有司
一廵捕官无故下乡多带虎役搜寻事端滥费酒席难云查点乡夫其实得财便去大为地方之囗以后保甲之法掌印官既肯严行地方自然宁静万一贼盗生发廵捕官带领人役火赴擒拏平居无事决不可容令出门
一地方保伍朔望来县投递执结有司试一思之此何为者地方苟不安宁何妨日报地方果无盗贼安用虚文徒令此辈指以纸张盘费打点科索甲中小民耳结状即行裁革再不许递
一一保之中良善居其十九盗贼百无二三甲长盘结出入觉察踪迹正此二三之徒耳若不分奸良一概骚扰良善何安其盘结之法详见襄垣约今不尽载
一五里之外声问不通凡一庄须置铳三杆但有盗劫即放炮以便救护其六里以外不来报不与闻者不可一概株连滥坐不救之罪
一护送鞘扛伺候灯火保副挨甲序拨不许偏累周而复始此外不许仍用地方保长名色责令乡约甲夫抗牌迎送违者掌印官以昏庸论
一乞丐壮丁游食僧道邪教传头烧炼方士流来水户在于地方为害惑民者甲长举报保正实时赶逐不服者与容留之人一并送官究治
附乡甲劝语
△附乡甲劝语
说与山西百姓乡甲之行有十利而无一害一则些小事情本约和处记于和簿省得衙门告状受怕躭惊打点使用吃打问罪坐仓讨保破了家业悞了营生二则挨查外来生人细密严谨四方盗贼无处容身百姓们无鸡犬之惊睡好自在觉三则使本排人丁及住房住院之都都有稽查盘问使他不得出外为非免得他犯了重罪连累我有窝主之忧四则差粮赤历一出本约本甲互相劝说催逼早完可省里长老人十排的工食钱使唤钱脚儿钱告助钱散人事讨粮食吃酒吃饭五则一约之内人丁地土贫富增消差粮多少人所共知只消本约誓神公定掌印官斟酌可以审户则编均徭派赤历省得书手千奸百弊擦富升贫诡地瞒粮贻害概县六则一约之人朝暮相劝彼此相规大家晓些道理守些法度都成好人说好话干好事生为有德之民死为无罪之鬼阎王见了也是敬重七则一约之人既是年年相与自然情义浃洽有无相助患难相救疾病相扶持有事相商量嫌隙相解释异姓结为骨肉仇雠化为腹心八则行好之民官府以情相体不忍轻加刑罚父母赤子上下有恩九则积攒些粮食财帛到那灾荒之年官仓那救得许多你将这钱粮分了救你一家姓命免得饿死道傍逃走在外十则往年凶恶之人欺你良善光棍之徒帮你痴愚各顾各人快手指贼打吓诬执平人你也百口难辨谁管你死活乡约一行恶人没处存身善人得以自保纵有诬执之人大家连名辩证凡我百姓务要十分力行千年共守是你百姓子子孙孙之福只是约正不才受贿狥情大家禀官更换休以我在而应虚文休以我去而成衰废休以二小人赌气儿坏了大家的规矩
兴复社学
为兴复社学以端蒙养事照得王道莫急于教民而养正莫先于童子今学校之无政久矣官师不可复望惟是社学一事尚有可为有司倘知加意世教其庶几乎因述其要畧如左
一自教化陵夷之后举世不知读书为何事二千余年迷误至今师弟相督父子相传不过取科甲求富贵而已今选社师务取年四十以上良心未丧志向颇端之士不拘己未入学者二十余人掌印官群之文庙饩以日食先教以讲解小学孝经及字学反切一年之后如果见识近正音韵不差文理粗通讲解亦是者掌印官下学考试择其堪以教人查有社学挨次拨发
一社学四关立四处大集镇二百家以上者立一处甲长各查本甲中子弟年八岁以上十六以下共若干人报于约正除能自备束修外如果家道贫难约正开名报官官为设处大段社师以每岁粟二十石为厚供少亦不减十二石多寡之数以学问与功效为差
一子弟读书大则名就功成小则识字明理世间第一好事有等昏愚父母有子不教读书邪心野性竟成恶人做盗贼犯刑宪皆由于此几曾见明理识字之人肯为盗贼者乎掌印官晓谕百姓今后子弟可读书之年即送社学读书纵使穷忙也须十月以后在学三月以后回家如此三年果其材无可望省令归业
一学中以长幼为先序就齿数除系相亲自有称呼外其余少称长者兄长呼少者名行则右行坐则下坐长者立则立长者散则散一禁成群戏耍二禁彼此相骂三禁毁人笔墨书籍四禁搬唆倾害五禁有恃陵人此处人五禁犯者比读书加倍重责
一学者立身行检为重一成说谎二戒口馋三戒村语媱言四戒爱人财物五戒讲人长短六戒看人妇女七戒交结邪人八戒衣服华美九戒捏写是非十戒性暴气高犯者比读书加倍重责
一童子每日早起向父母前一揖问曰今夜安否早饭午饭回家见父母揖问曰父母饮食多少晚上看父母卧处待父母睡毕而后退父母怒骂跪而低头不许劲声强辨父母勤劳即来代作父母久立忙取坐物父母呼人高声代唤父母疾病煎尝汤药此虽人子末节少年先须日习至于一家尊长俱要恭敬家中凡事忍默如有违犯父兄即告先生加倍重责
一行步要安详稳重不许跳跃奔趋说话要从容高朗不要含糊促廹作揖要舒徐深圆不可浅遽侍立要庄严静正不可跛欹起拜要身手相随不可失节衣履要留心爱惜不可邋遢瞻视要静正安闲不可流乱抄手要着衣齐心不可怠惰在坐要端严持重不可箕 【开股】 岸 【蹻足】 有违犯者罚跪再三犯者重责
一每讲书就教童子向自家身上体贴这句话与你相干不相干这章书你能学不能学仍将可法可戒故事说与两条令之省惕他日违犯即以所讲之书责之庶几有益身心
一每日遇童子倦怠懒散之时歌诗一章择古今极浅极切极痛快极感发极关系者集为一书令之歌咏与之讲说责之体认古诗如陟岵蓼莪凯风 【以上父母】 棠棣小明囗杜 【以上兄弟】 江汉出东门 【以上男女】 鸡鸣雄雉 【以上夫妇】 燕燕 【嫡妾】 伐木 【朋友】 芃兰 【童子】 葛藟 【民穷】 相鼠 【教礼】 伐檀 【训义】 采苓青蝇 【戒谗】 蟋蟀瓠叶 【示俭】 采苹 【重祀】 白驹 【悦贤】 至于汉魏以来乐府古诗近世教民俗语凡切于纲常伦理道义身心者日诵一章其新声艳语但有习学者访知重责
一初入社学八岁以下者先读三字经以习见闻百家姓以便日用千字文亦有义理有司先将此书令善写人书姜字体刊布社学师弟令之习学盖姜字虽吃力而点画分毫不苟作字之时能令此心不放此心不粗挑达纵横者厌之以为欠苍劲欠自然而不知有益于性灵也
一教童子先学爽洁砚无积垢笔无宿墨蘸只着水皮干笔先要水润书须离身三寸休令拳揉手须日洗两番休污书籍案上书休乱堆斜放书中句休乱点胡批学堂日日埽除卓凳时时绰抹
一念书初要数字次要联句次要一句紧一句眼目刍字则字不差心不走则书易入句渐紧则书易熟遍数多则久不忘
一看书不可就讲先令童子将注贴经贴过一番令之回讲然后一一细说考比再看复回不知再讲庶几有得
一作文出极明浅易于发挥题目作不得题细讲一遍仍作此题一题三作其思必尽其理自通胜于日易一题也
一记文须选前辈老程文极简极浅极切极清者每体读两篇作文之日模做读过文法者出题庶易引触
一读书以勤为先童子不分远近俱令平明到学背书完读新书吃饭后畧令出门松散一二刻然后看书作文写仿毕仍读书午饭后再令出门松散一二刻仍读书日落后分班对立出对一个破题一个即与讲改然后放学盖少年脾弱饭后不可可遽用心力恐食不消化也
一有司政暇之时掣签下某社学某社学至则验其课程果童生文理通说书明写字佳歌诗善者为第一等除童生量给笔墨外其师赏大纸一百叶中等者平常相待仍行帖以示激励下等社师怠惰废业文理欠通管教不严者革去馆谷将童生并于一等社学在乡窵远童生不便并学者另选社学
一社学不许率领童子迎送官府本院出廵每见数岁童子便加一冠乳臭方新须当严教而社师以供给无人遂成懒散有司如此苟且只应虚文粉饰观视父母之教子弟岂为上司哉以后社县师生除有司出廵偶试外仍春秋二季将师生召集到县管以常食结之草卷考试一番以行去留以示振作州县官仍将社学若干处社师某童生某某民间束修岁若干应动何项钱粮先造一册送院仍将二考等第赏罚每李开花名手本报夺其士夫富家设馆聘师所教子弟不许一概泛考混开以妆体面违者提吏重究官另议
一社学非为举业全为正童习若条款中德行未习而文艺是谆谆社师虽有文学亦行革斥
一近日社学不以童蒙为重虽设有社学社田专听无行衣巾生员乞请以为糊口之资不拘童子有无不问曾否教训遂令居官舍而冐官谷掌印官如醉梦人全不照管凡社学废而不修与夫有社学而拥虚器者有司以不职参罢
修举学政
宋儒有言学校之政不修教化陵夷风俗颓败世道之衰所从来久远其在今日所谓有书而无学有士而无师人才不三代非士之罪也国家既以训廸责教官又以提调责守令乃学政不修而但责之士何以异于五谷不熟而但责之五谷哉本院昔令云中曾有已试之法士初不乐久皆称善今纪其畧以为贤者望肯一加意似不难行也
一士必类聚而后相观相观而后感发未有孤立而能成德者也士以百人岂无持重老成言动不苟者十人乎苟未尽得人即思次可也掌印官督责教官先立四斋两斋之长以一学所推服者为之而又以邻近诸生编为一会多不过二十少不过五七共若干会每会若干人以一会所推服者为之掌印官定以会名如兴诗立礼志道据德之类每会置一签签书兴诗会会长某人会众某人某人照会置签共为一筩
一养士非以充斥学宫将以建白朝着古人云修之家者不坏之天子之庭夫修也而犹惧其坏岂有坏之家而能修之天子之庭者乎明职弟子二篇余言之详矣府州县官先置进德簿二扇以纪善恶将风宪约中进德十二条每条空三篇印发教官如某月某日某生为某善行从本约与见知人朔望禀举到学教官审实即指事纪于本目条下如有大善掌印官特行奖赏不许教官以爱憎刁难
一提调官置修业簿二扇以纪勤惰各以所业分题如看书作文及风宪约官修业十二事之类亦每事三叶以纪课程之勤惰
一所贵乐群以其敬业今之士习得无所谓言不及义好行小慧者乎如此群居同归于恶不如独立之为愈也凡在会诸生俱属长者督率不宜戏谑长者自宜端慎不宜比眤近来诸生聚谈不短长他人则彼此嘲骂不聚会饮食则游玩园亭手足惰慢心志放逸玩日愒月老大忽惊如此积习最宜痛改
一博奕诸生之首戒劳心动气悞事癈时至于一切妨功荡志俱宜禁约违者会长举惰
一长者立少者起让坐长者步少者下马揖或趋而避之长者教诲唯唯听从即有辩说不可遽色疾言违者纪过
一朋友之道古今只有八字德业相劝过失相规无此八字即刎颈之交不过情缘昔文文山久系燕台其友恐其变节持祭文来哭如此风味诸生宜咀嚼之