有建树的学者
章学诚，字实斋，生于1738年，卒于1801年，是清代著名的史学家。他担任过华秋帆主编的《续资治通鉴》的编纂工作和补修《史籍考》的主要工作，亲自编纂过《和州志》、《永清志》、《永定河志》、《常德府志》、《湖北通志》等许多方志，提出了一套系统的方志学理论。
他一生的著作收在《章氏遗书》中，其中《文史通义》《校雠通义》被公认为史学、古典目录校雠学的两大名著。
章学诚这样一位颇有建树的学者，却是一个天资甚低的人，尤其是他的记忆力极差。据说，章学诚少年时一天最多只能诵读二三百字的书，连文言虚字的用法都记不住。这种天资在讲究读经诵典的封建社会，对于需要博闻强记的史学，无疑都是太低了。章学诚年轻时多次参加科举，屡试不第，一直到40岁时才中举人。
然而，章学诚不顾旁人的议论讥笑，毅然向天资挑战，抱定了做一个杰出史学家的志向。41岁中了进士后，他不顾家境贫寒，放弃仕宦之途，专心致志从事教书和研究学问。他针对自己的缺陷采取了各种有效的方法补救。一般人治史由博而专，他反其道而行之，由专到博，学一点巩固一点。他认为这种方法“学问之始未能记诵，博涉及深，将超记诵”，能够有效地克服记忆缺陷。他克服记忆缺陷的另一办法是读书做札记，他的许多著作都出自于他的读书札记。他治学持之以恒，不急于求成。
他的大部分史学成果都出自晚年，63岁时双目失明，犹事著述，直至终身。他的座右铭是：不羡慕不费工夫而得来的虚名，不计较世俗庸人的褒贬，孜孜不倦几十年如一日，肯花中等智力以上的人所不愿下的工夫。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
只要方向对头，执著地坚持下去，就一定能够实现自己的理想。
列队飞行
IBM 的创始人华特生的儿子小华特生，常常给员工讲这样一个故事：
一个酷爱自然的人每年十月间都要去看野鸭南飞的景观。有一年，他大发慈悲之心，带了一大袋饲料，到那里的池塘边去喂鸭了。没有多久，有些野鸭不再费事大老远地向南飞，就在他喂食的池塘里过冬。后来这些鸭子越来越少飞了，三四年之后，它们变得又肥又懒，根本就飞不起来。
讲完这个故事，小华特生说：人可以很容易地驯服野鸭，但要把驯服的鸭子再变成野鸭子就很困难了。小华特生进一步说明：“驯服了的野鸭子就哪儿也去不成了。”
小华特生把这个故事在IBM 翻来覆去地说，他希望员工能领会逸出常轨的人也会有特殊的价值，在以保守和整齐划一出名的IBM，亦能有雅量容纳桀骜不驯的好汉，才能成大事。
然而有一次，小华特生讲完野鸭的故事，一个员工忍不住告诉小华特生：“就连野鸭子也是列队飞行呢。”
这句话很快就变成野鸭故事的一部分，因为他道出更深一层的意思：即便是“野鸭子”也要有一定的约束与认同感，即朝着同一个方向走。
一个人可以适当保持自己的个性和享受一定自由的空间，但是，不能忽视必要的约束和纪律。
大鲈鱼
佛拉11岁时，一有机会就到湖中小岛上那小木屋旁钓鱼。
一天，他跟父亲在薄暮时去垂钓，他在鱼钩上挂上鱼饵，用卷轴钓鱼竿放钓。
鱼饵划破水面，在夕阳照射下，水面泛起一圈圈涟漪；随着月亮在湖面升起，涟漪化作银光粼粼。
鱼竿弯折成弧形时，佛拉知道一定是有大家伙上钩了。他父亲投以赞赏的目光，看着儿子戏弄那条鱼。
终于，佛拉小心翼翼地把那条精疲力竭的鱼拖出水面。那是条他从未见过的大鲈鱼！
趁着月色，父子俩望着那条煞是神气漂亮的大鱼。
它的腮不断张合。父亲看看手表，是晚上10点——离钓鲈鱼季节的时间还有两小时。
“孩子，你必须把这条鱼放掉。”他说。
“为什么？”佛拉很不情愿地大嚷起来。
“还会有别的鱼的。”父亲说。
“但不会有这么大。”佛拉又嚷道。
他朝湖的四周看看。月光下没有渔舟，也没有钓客。
他再望望父亲。
虽然没有人见到他们，也不可能有人知道这条鱼是什么时候钓到的。但佛拉从父亲斩钉截铁的口气中知道，这个决定丝毫没有商量的余地。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的唇上取出鱼钩，把鱼放进水中。
那鱼摆动着强劲有力的身子没入水里。佛拉心想：
我这辈子休想再见到这么大的鱼了。
果然不出所料，那次以后，佛拉再也没钓到过那个晚上钓到的那么棒的大鱼了。可是，这条大鱼一再在他的眼前闪现——每当他遇到道德课题的时候，就看见这条鱼了。
一个人在任何场合都要保持良好的道德，“慎独”是一个人获得成功的重要条件。
没有发芽的黄豆
某知名中学想招收一批新生，费斯所在的学校也得到了一个名额的指标。
当然，所有的学生都跃跃欲试。这家中学考试的方式很独特。他们给每个报名的孩子发了一些黄豆，宣布：
只能自己做，不能依靠家长。两周后，谁的豆芽长得最长，谁将被录取。
孩子们领回黄豆种子后，开始了精心地培育，从早到晚浇水，控制温度，还纷纷让爸爸妈妈帮忙，谁都希望自己能够成为幸运者。
费斯也整天精心呵护黄豆。但是，三天过去了，五天过去了，一个星期过去了，黄豆居然根本没有发芽！
苦恼的费斯只好去请教母亲，母亲建议他把温度升高些，但依然无效，母子俩束手无策。
又一周过去了。无数个学生涌向面试的教室，他们各自捧着长得长长的一盆豆芽，用期盼的目光看着主考老师。
忽然，主考老师看见了两手空空的费斯。他无精打采地站在旁边，眼角还有泪花。
主考老师把他叫到跟前，问他：“你为什么没有带来自己的豆芽？”
费斯抽咽着。他把自己如何精心照顾，还请教了母亲，但豆子终于没有发芽的经过说了一遍。
没想到，监考老师的脸上却露出了最开心的笑容，在证实其他孩子果然都生出了豆芽之后，老师宣布：“费斯被录取了！”
“为什么是这样？”所有的考生不解地问老师。
老师说：“我们发下的黄豆全部是经过高温高压的，根本就不可能发芽。”
量好了自己豆芽长度的孩子们都低下了头！
不管时代怎么发展，社会怎么变迁，都不要忘了：
诚实是做人的根本！
信任也是一种约束
我在加拿大渥太华的卡尔顿大学做访问学者时，夏天到纽约旅游。那天特意去参观仰慕已久的大都会博物馆。门口售票处的牌子上明码标价：成人票价——16美元；学生——8美元。尽管我很清楚，美国人指的学生，不仅仅是在美国学习的学生，而是来自世界上任何一个国家的学生，但我实在吃不准自己算不算学生。访问学者平时也与研究生一起听课。可说是学生，又没有像学生一样交学费，也没有学生证。我有心省下8美元，可又怕售票员要我出示学生证。万一弄得让人家怀疑咱撒谎，既丢“人格”，又失“国格”。
踌躇良久，我想了个两全之策。我向售票小姐递出16美元，同时对她说：“我是从加拿大来的学生，如果……”我的下半句话是“如果访问学者也可算是学生的话。”
可她还没等我把话说完，就面带微笑问：“几个人？”
“一个。”我回答说。
她很快递给我一个作通行证用的徽标和找回的8美元，并微笑着说：“祝你在这里度过愉快的一天。”全然没有顾及我一脑门子的“思想斗争”。
的确，那天我的心情一直很愉快，不仅仅是因为欣赏了大都会博物馆精美的艺术品和省下了8美元。
有了这种愉快的经历后，心里就时时想着珍惜它。
就像一旦得到别人的尊重，就会加倍自重自爱一样。
事隔6年，我带妻子和女儿参观纽约大都会博物馆。
门票价格政策依然如故，但我的身份已不再是当年的访问学者，而是挣工资的驻美记者。尽管我和我妻子从外表来看要充当学生仍绰绰有余，但出于对“信任”的珍惜，也为了自重自爱，我毫不犹豫地买了两个成人、一个儿童的门票。尽管多花了16美元，但心情与上次一样愉快。
因为我没有辜负别人的信任。
信任也是一种约束。我们千万不能为了眼前的蝇头小利，辜负了别人对我们的信任。
公开的演讲
卡特生性温和，平日寡言。研究学术问题，他精力充沛，记忆力惊人，而对日常生活的琐碎小事，却不甚了了。
坎福特大学需要聘请一名工作人员，上百人要求申请该空缺位置，卡特也递上了申请书。最后，只有卡特等15人获得面试的机会。
坎福特大学地处在一个小镇上，周围仅有一家旅店，由于住客骤增，单人房间只好两个人同住了。跟卡特同住的是一位年轻人，叫亚当斯，足足比卡特年轻20岁。
亚当斯自信心甚强，且有一副洪亮的嗓音，旅店里时常可以听到他朗朗的笑声。这是一个聪明伶俐的人，这一点是显而易见的。
校长及评选小组对所有的候选人进行了一次面试。
筛选后只剩下卡特和亚当斯两人了。小组对聘请谁仍犹豫不决，只好让他俩在大学礼堂进行一次公开的演讲后，再行决定。演讲题目定为《古代苏门人的文明史》，三天后开讲。
在这三天工夫，卡特寸步不离房间，废寝忘餐，日夜赶写讲稿。而亚当斯却不见有任何动静——酒吧间里依旧传出他的笑声。每天他很晚才回来，一边问卡特的讲稿进展情况，一边叙述自己在弹子房、剧院和音乐厅的开心事。
到了演讲那天，大家来到礼堂，卡特和亚当斯分别在台上就座。直到此时，卡特才惊恐万状地发现，自己用打字机打好的讲稿不知什么时候不翼而飞了。
校长宣布说，演讲按姓名字母排列先后进行。亚当斯首当其冲。情绪颓丧的卡特抬头注视着亚当斯——只见他神情自若地从口袋里掏出窃来的讲稿，对着在座的教授们口若悬河、振振有词地讲开了。连卡特也暗自承认他确有超人的口才。亚当斯演讲完毕，场内爆发出雷鸣般的掌声。亚当斯鞠了一个躬，脸上露出微笑，回到座位上去。
轮到卡特了。他的一切东西都写在稿子上面，由于心情不好，要另开思路是不可能的了。他觉得脸上火辣辣的，惟有用低沉而疲乏的声音，逐字逐句重复亚当斯刚才振振有词的演讲内容。等他讲完坐下来时，会场上只有零零落落的几下掌声。
校长及全体评选小组成员退出会场，去讨论该聘任哪位候选人。礼堂内的人仿佛对决定的结果早已有了数。
亚当斯向卡特探过身来，用手拍了拍他的背，微笑着说道：“厄运呀，老兄。没办法，两者只选其一。”
这时，校长及小组成员回来了。“诸位先生，”校长说，“我们做出了选择——聘请卡特先生！”
所有的听众都惊呆了。
校长继续说：“让我把讨论的情况向诸位披露吧。亚当斯先生口才过人，知识渊博，我们大家都深感钦佩，我本人也为之感动。但是，请不要忘了，亚当斯先生是拿着稿子去作演讲的。而霍迪尔先生呢，却凭着记忆力，把前者的演讲内容一字不漏地重复了一遍。当然，在这以前，他不可能看过那份讲稿的一字一句。我们缺的那项工作，正需要有这样天赋的人！”
大家陆续走出了会场。校长走到卡特面前，见卡特面上仍然挂着那副惊喜交集、不知所措的样子，便握着他的手，说道：“祝贺您，卡特先生。不过我得提醒您一句，日后在咱们这儿工作，可要留神点，别把重要的材料到处乱放呀！”
在任何时候，都不能投机取巧，耍小聪明。记住：
良好的品德有助于你的成功。
一定是出什么事了
在塔诺普尔城住着一个叫费威尔的人。有一天，他正坐在屋子里认真地看书，忽然听到外边一阵嘈杂声。
他走到窗前，看到一大群孩子在玩，他想把他们赶走，于是他打开窗子对孩子们说：
“孩子们，快到教堂那里去吧。你们在那儿会看见一只海怪。它有5只脚，三只眼睛，还有像山羊一般的胡子，不过是绿色的！”
孩子们一听这话就都跑了，费威尔先生回到书房，一想到刚才对那些孩子编的瞎话，就不禁偷偷地发笑。
可是不久他书房的宁静又被打破了，这回是一阵奔跑的脚步声。他走到窗前，看见许多人在跑。
“你们往哪里跑？”他大声地问。
“去教堂！”犹太人回答说，“你没听说吗？那儿有只海怪，有5只脚，3只眼睛，还有像山羊一般的胡子，不过是绿色的。”
费威尔先生得意地笑了笑，又回去读自己的经书了。
他才刚刚坐稳，又听到外面一阵喧闹声。他往窗外一望，不得了啦，一大群人，男男女女，老老少少，全往教堂的方向跑。
“出什么事了？”他大声问道。
“天哪！怎么，你还不知道吗？”他们回答说，“就在教堂前面有一只海怪。它有5只脚，3只眼睛，还有像山羊一般的胡子，不过是绿色的！”
人们匆匆跑过。费威尔先生忽然注意到拉比本人也在人群当中。
“天哪！”他喊道，“要是拉比本人也和他们一块儿跑的话，一定是出什么事了，无风不起浪。”
费威尔先生慌忙抓起帽子离开了家门，也跟着跑了起来。
无端地欺骗别人，不但会把自己的信誉丢了，最后受害的往往是自己。
是否扫干净了
有一师父，凡遇徒弟第一天进门，必要安排徒弟做一例行功课——扫地。过了些时辰，徒弟来禀报，地扫好了。
师父问：“扫干净了？”
徒弟回答：“扫干净了。”
师父不放心，再问：“真的扫干净了？”
徒弟想想，肯定地回答：“真的扫干净了。”
这时，师父会沉下脸，说：“好了，你可以回家了。”
徒弟很奇怪，怎么刚来就让回家？不收我了？是的，是真不收了。
师父摆摆手，徒弟只好走人，不明白这师父怎么也不去查验查验就不要自己了？