2.2.3 Visual Basic综合实训要点

1．综合实训的目的

Visual Basic综合实训是学生在Visual Basic基本内容结束后，进一步提高实践开发能力的重要环节。其任务是通过综合实训，使学生能够系统掌握Visual Basic的基本概念、基本知识和基本技巧，掌握用Visual Basic进行数据库连接的基本方法，初步了解软件开发的基本思路、基本过程和具体步骤，初步体会软件工程的基本思想，提高学生分析解决运用计算机解决实际问题的能力。

通过综合实训，要求学生自己安装、调试软件开发环境和工具；学习和掌握编程规范，提高编程和调试技术水平；学习和掌握保证软件产品质量的重要手段：进行软件测试；让学生体验实用软件开发的全过程，将所学的零散的知识串联起来，提高编程能力，培养合作精神。

2．综合实训的选题

利用学到的编程知识和编程技巧，通过布置具有一定难度的程序设计题目，帮助学生熟悉程序编写，及时查究错误，独立完成。

具体题目可以参照教师提供的，也可以自己选定。较大的程序可以由几人组成小组合作完成，具体分工由小组内各成员商量后确定。工作量方面要注意，应该以一周内能够完成为宜。题目和模块的分工确定后由教师审核，审核通过后才能进入正式开发阶段。

3．综合实训的设计要求

通过综合实训，要求学生在指导教师的指导下，独立或合作完成一个中小型应用软件的设计和开发，该软件必须具备信息输入、信息查询、信息修改、信息删除和追加等基本功能；应当学会设计报告的书写，记录程序设计的整个步骤，了解程序书写规范；力求界面友好，能实现预计的功能。

4．综合实训的考核

综合实训的考核标准包括：

（1）指导教师应对学生的出勤、准备情况、各个环节实际完成情况作详细记录，作为平时成绩的评定依据。

（2）根据学生承担部分的完成情况、系统整体的完成情况给出每个学生的设计成绩。

（3）对每个学生在规定时间内完成的实训报告批阅后给出设计报告成绩。

课程总成绩由平时成绩、设计成绩和设计报告成绩综合评定。