第7章 睾丸激素(1)

睾丸激素会使男孩发生重大变化:

4岁—男孩开始变得淘气、好动。

13岁—男孩进入快速成长时期,缺乏目标。

14岁—遇到人生历程中的第一次考验,开始进入成年期的早期阶段。

珍妮已经怀孕7个星期了,她非常激动。虽然她毫无觉察,但她的孩子就要发育成男孩了。在此,我们用的是“就要”这个词,因为胎儿的发育过程并不像我们所想的那样!实际上,所有动物在生命之初都是雌性。Y染色体能使胎儿发育成男孩,这条染色体开始在子宫里发挥作用—使男孩具备男性应有的器官,同时终止女性器官的发育。这就是为什么男女都有乳头的原因,尽管并不是每个人都需要它。

睾丸激素周期

珍妮怀孕的第8周,在胎儿的小小身体内,Y染色体开始在细胞内移动,睾丸激素开始形成。由于这种化学物质的存在,胎儿开始具有更多的男性特征—睾丸和阴茎开始发育。此外,婴儿的大脑和身体也发生了细微的变化。一旦睾丸发育成熟(到第15周),它们就开始产生多余的睾丸激素,胎儿也就变得越来越具有男性特征。

如果珍妮在怀孕期间压力过大,她的身体就会抑制胎儿体内睾丸激素的产生,导致胎儿的睾丸和阴茎得不到完全发育,以至于胎儿出生后功能不全,但是经过一年的生长发育后他还能赶上正常婴儿的发育水平。

出生后,男婴体内的睾丸激素几乎相当于一个12岁男孩体内的睾丸激素含量。为了具备男性特征,他一出生就需要这些激素来刺激身体发育。这种“睾丸激素残留物”会使刚出生婴儿的阴茎偶尔出现轻微的勃起。

出生几个月后,婴儿睾丸激素的含量会下降到刚出生时的1/15。在婴儿蹒跚学步的整个阶段内,他体内睾丸激素的含量会一直比较低。蹒跚学步的男孩和女孩的行为表现非常相似(你会同意我的观点,对此,我很肯定)。

当男孩长到4岁时,睾丸激素激增—达到之前的两倍。为什么会发生如此巨大的转变,没人能解释清楚。长到5岁时,小男孩会对战斗、英雄行为、冒险以及需要花费极大精力的游戏产生越来越浓厚的兴趣。有些父亲则认为,这个年龄的孩子最讨人喜欢,因为他们现在能玩一些球类游戏了,他们还能和父亲一起修整花园,彼此还能互相影响。而在此前男孩处处需要照顾时,所有这些都是不可能的。

在男孩5岁的时候,体内的睾丸激素会下降一半。这时,他会再次平静下来。这时,他体内的睾丸激素仍然足以使他对运动、冒险以及探险感兴趣,但唯独对女孩不“感冒”。

在11~13岁这段时间内,睾丸激素含量开始再次急剧上升—会达到蹒跚学步时期的8倍。睾丸激素激增的结果就是,男孩的四肢会突然猛长,以至于他全身的神经系统都会发生根本性变化。在接受调查的男孩中,一半人的睾丸激素含量过高,最终转变成了雌激素。这些人可能会经历女性的一些生理变化,例如胸部会隆起,而且性格会变得异常温柔。但是没有必要担心这些情况的出现。

向往外面的世界

由于生长发育过快,男孩的大脑组织将重新整合。在这个过程中,他的行为会发生很大变化。具体来说,就是在一连几个月内,他变得迟钝、木讷,做事无计划,生活一团混乱。此时,父母不得不为男孩考虑一切事情!如果父母不知道孩子发生变化的原因,那么他们不免会想,他到底怎么了。如果父母知道这是青春期反应,并时刻保持关注,一切都会随着孩子的成长逐渐好转起来。

到14岁时,男孩的睾丸激素含量达到最高值。这时,他的阴毛开始疯长,粉刺在眨眼之间也纷纷冒了出来,强烈的性意识在他头脑之中挥之不去,焦躁不安时时与他相伴。所有这些因素都使男孩躁动不安,同时他身边的人也会束手无策,无可奈何。

当男孩长到二十四五岁时,他就会平静下来。虽然这时他的睾丸激素含量仍然很高,但是他的身体已经适应了。因此,他的反应就不那么强烈了,而且他对勃起这个生理反应多少有些控制力了。激素继续促进他的男性特征发育,使男性日后易出现胆固醇高、谢顶、鼻孔多毛等。随之而来的是积极的一面,那就是,睾丸激素会使他的创造力不断涌现。他热爱竞争,渴望有所作为,渴望保护别人。不过,不用担心,他这些过于旺盛的精力会通过社会活动和职业选择(以及幸福的性生活)疏通出去,这些都会使他感到满足,并从中受益。

当40岁出头时,男人的睾丸激素含量开始逐步下降。他有时会一连数日对性了无兴趣。在卧室里,质量胜过数量。此时,男人更成熟,更明智,这无须举例说明。无论是在小团体里还是在工作中,他都能很好地发挥领导作用。

每个男孩都是与众不同的

在这里,我们描述的是一般男孩的成长模式。男性之间是存在很大差异的,但男女之间又会有很多重叠的特征。一些女孩的行为举止甚至比男孩更男性化,同时也有一些男孩的行为比女孩更女性化。不管怎样,对绝大多数孩子来说,这种一般模式还是符合他们自身情况的。

了解男孩的激素以及它对男孩造成的影响对我们来说很重要。这意味着我们能理解男孩在不同时期所发生的变化,也就能给他们提供他们急需的帮助。就像一个合格的丈夫能理解妻子月经前的紧张一样,合格的父母也应该理解男孩由于睾丸激素含量的变化而引发的一系列变化。

为什么男孩喜欢争吵和打架

睾丸激素同样会对男孩的心情和精力造成影响,其影响力超过了生长激素。毫无疑问,这会使男孩精力旺盛,也会使他们变得狂躁。这也是几个世纪以来,人们为了驯服马,要先阉割它们的原因。如果给雌性老鼠注射睾丸激素,这些老鼠竟试图和同性进行交配,还会互相厮杀。注射睾丸激素后,它们大脑的某部分得到了发育,而其他部分的发育减缓。睾丸激素能促进肌肉形成,减少脂肪堆积。此外,它会使脾气暴躁、头发脱落。

睾丸激素是怎样影响男性心理的呢?美国沃尔特里德军事研究所的一项著名研究可以对此做出解释。人们对关在实验室里的一群猴子进行了密切观察,目的是了解它们的社会结构。研究员发现,猴子中的雄性成员之间存在着森严的等级制度,雌性之间的等级关系则比较松散。雌性之间也就是谁为谁梳理毛发的关系,仅此而已!但是,雄性猴子知道谁是它们中的老大、老二、老三……它们之间的决斗将决定这一切。

研究者洞悉了猴子称霸的原因后,就刻意在猴群之间制造混乱。他们为猴群中级别最低的那只猴子注射睾丸激素,然后再把它放回去。猜猜接下来会发生什么。这只猴子居然挑衅自己的“顶头上司”。或许使它自己都感到吃惊的是,它居然赢了!紧接着,它与下一个“头头”展开了激战!20分钟后,它竟一路过关斩将,直奔猴王,一阵厮打之后,猴王落荒而逃。再来看看我们的英雄吧,它矮小、瘦弱,但是它体内含有过高的睾丸激素。它成了猴群的“代理大王”。

但可悲的是,这种情形并不能持续很久,药物作用会很快消失。这时,我们可爱的小英雄就成了众矢之的,此前被他打败的头头们开始报仇雪恨,层层打击,直到他再次被赶回猴群的最底层。

需要注意的一点是,睾丸激素会对大脑产生影响,使男孩更关心等级差别,对竞争更感兴趣。

男孩需要明确的指令

在《养育儿子》一书中,作者唐和珍妮讲述了一个故事,是一个年老的童子军团长在他们所在的城市管理无可救药的童子军的事。这是一个最糟糕的童子军剧团:他们不学无术,只知道打闹,剧团被弄得乌烟瘴气。一些性格温和的男孩离开了剧团。是该对他们进行一次全面整顿的时候了!第一次见这些男孩的时候,这位团长就给他们制定了许多规则。他明确告诉他们,要么听话,要么离开。他建立了条理清晰的组织结构,开始有序地向孩子们教授技巧。他使剧团发生了根本性转变,他成功了。数月之内,剧团呈现出一片和谐的景象。

这位团长以自己的亲身经历向他们解释了这一现象。男孩需要懂得三件事:

1.谁负责。

2.规则是什么。

3.规则能否得到公正执行。

关键在于组织结构

在组织不健全的环境中,男孩会没有安全感,会感到自己处于危险之中。在没有专人看管的情况下,他们会动用武力以明确强弱次序。在睾丸激素的驱使下,他们急不可耐地想划分出等级,但往往因为他们都是同龄人而无法付诸行动。如果我们为他们提供一套完善的组织,那么他们就能放松下来,不必再为谁是老大的问题烦恼了。女孩之间则不存在这样的问题。

几年前,为了研究加尔各答贫民窟的家庭情况,我在那里住了一段时间。放眼望去,那里一片混乱,令人心生恐惧,这就是这座城市给人的最初印象。在那里,社会团伙比比皆是,邻里之间也是等级分明。但是,不管这些现象是好是坏,它们还是为人们的生活提供了一个组织结构。在有明确组织的环境中生活是比较安全的—即使是生活在类似黑手党组织的环境中,也比没有一个组织要好得多。如果建立组织的人是可信赖的、有能力的领导者,那么成员们的生活会更加美好。当你看到一群蛮横的男孩招摇过市时,你就可以得知,没有一个成年人组织来管理他们。男孩们拉帮结伙是为了生存,想获得一种归属感、安全感和等级感。

男孩表现得异常粗暴是为了掩盖他们的恐惧。如果有一个人是他们的“老大”,那么男孩们便会放松下来。但是,“老大”一定不能是行为古怪的人,也不能动不动就惩罚他们。如果负责领导他们的人恃强凌弱,那么男孩的压力会增大,会再次为了保护自己而做出过激的事。如果老师或父母是和蔼可亲且公正无私的(同时不失严格),那么男孩会停止所谓的“大男子主义行为”,继续自己的学业。

这似乎是男女之间的内在差异。如果在一个团体中,女孩非常焦虑,那么她们往往比较胆小、害羞、沉默不语,男孩则会到处疯跑,大声吵闹。对于这两种截然相反的表现,一直以来就存在一个误区:很多人认为这是男孩在“占领地盘”。然而,实际上这是男孩内心忧虑、焦躁的反应。但是在一些学校则不会出现这种情况。这些学校能够引导孩子们参与有趣的、具体的活动(比如采取蒙台梭利教学方法的学校,这些学校纪律严明、分工明确),而且这些教学活动并没有对孩子们的行为进行性别区分。

激素会对男孩的行为产生影响,但并不是每个人都认同这个观点。一些具有女权主义倾向的生物学家认为,男孩体内之所以会产生睾丸激素,全是后天养育方式造成的。这话也有一定的道理。研究发现,如果男孩就读的学校环境不好,一片混乱,充满暴力,那么男孩体内的睾丸激素含量便会上升。如果这所学校引进一些人性化的管理(老师不再虐待、辱骂及威胁孩子),那么男孩体内的睾丸激素含量就会有所下降,且下降幅度很大。所以,环境和生理结构都会对男孩体内的激素分泌产生影响。