此外，若斯潘还详细解释了他改革大学第一阶段的设想。针对50%的大学生在读了两年大学后考试不合格并一次次留级的现象，他主张采取积极措施降低留级率，促进大学生的成功，尽可能缩短学习年限。这项“革新”的内容...