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基于校企合作的金融科技人才培养模式与专业建设研究

杨超等主编
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社会科学教育15.6万字

更新时间:2024-06-28 18:33:30 最新章节:主要参考文献

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书籍简介

在长三角区域一体化发展的国家战略指导下,立足于为长三角高质量一体化发展培养复合型人才,上海立信会计金融学院致力于探索校企合作的金融科技人才培养模式与专业建设研究、为抢占金融科技制高点,促进金融与科技深度融合奠定人才基础。本书在此基础上从金融科技人才培养和金融科技专业建设两个主题出发,分八个专题,汇集了上海立信会计金融学院和慧科教育科技集团的专家学者与行业精英,基于产教融合、校企合作角度,对金融科技人才的需求、培养模式、课程体系设置等方面进行研究。吸取国内外金融科技人才的成功经验及启示,研究校企合作培养金融科技人才的模式、教学手段、方法创新及国际合作办学。同时专注于金融科技专业质量标准及人才评价体系研究,从教学团队建设、一流本科专业建设等角度深入分析。
品牌:中国经济出版社
上架时间:2023-02-01 00:00:00
出版社:中国经济出版
本书数字版权由中国经济出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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  • 本书是一本关于工匠精神与高校教育的融合培育研究方面的学术专著,本书将工匠精神与高校教育相结合,探寻促进我国高校教育的创新对策,主要阐述了工匠精神培育的基础问题,对工匠精神培育融入高校教育的理论和实践的必要性进行了深入探讨,以发展的眼光透视高校教育融合培育的路径。该书体现出工匠精神与高校教育的融合可以培养出具有工匠精神人才的重要作用,有效促进高校发展,提升高校教育水平,对从事高校教育专业的研究学者与
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  • 本书是高校思政教学方向的著作,主要关注“互联网+”时代背景下高校思政课程的教学模式,本书从高校思想政治教育概述入手,针对“互联网+”时代高校思想政治教育观念创新、“互联网+”时代高校思想政治教育的资源整合、“互联网+”时代高校思想政治教育的内容拓展进行了分析研究;另外对“互联网+”时代高校思想政治教育体系做了一定的介绍;旨在摸索出一条适合“互联网+”时代背景下高校思政课程的教学工作的科学道路,帮助
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    罗晓 范歆蓉社科11.4万字
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    本书在分析和借鉴美欧二语教育发展模式的基础上,从应然角度,建构了以反思模式为主的国际中文教师专业发展模式,并提出了相关的发展路径;同时,结合国际中文教育实践,从实然角度,对国际中文教师进行了个案研究,分析了新手、熟手和专家型教师的专业成长历程,探讨其规律与特征。
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    魏易社科15万字
  • 德育教育是高校教育教学体系的重要组成部分,是高校学生综合素养形成的前提。随着社会的快速发展,高校德育教育面临着新的挑战,在此情况下,创新传统德育教育内容与形式成为现阶段高校德育教育工作的关键。本书从新时代的高校德育理论基础介绍入手,针对传统文化与高校德育教育的融合创新、新时代的高校文化德育教育以及新时代高校德育工作方法的创新进行了分析研究;另外新时代高校德育机制及理念创新、新时代高校德育管理及个体
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