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读心：管理一定要懂的心理学
更新时间：2020-04-07 10:33:37 最新章节：参考书目
书籍简介
读心，顾名思义是阅读、研究、引发人（作用对象）的心理机制与行为规律。本书通过大量的案例分析，从管理领域的实践出发，从“个性心理与管理”“知觉与管理”“价值观、态度与管理”“领导心理与管理”“激励管理”几方面的内容进行分析，同时结合相应的和重要的学术理论，以期突破管理瓶颈和极限，达到良好的管理效果。另外，也从普通员工和领导两个维度做了阐述，具体为：个人心理研究的取向是激励个体创造力；核心内容是个体的需要、动机、态度、认知差异、能力差异、个性差异等。个体心理存在着共性与特殊性。对“共性”的研究是决策重要的依据条件；对“特殊性”的研究，如人的能力，气质，知觉、态度、价值观等差异的研究，有助于更好地运用激励机制，开发人的潜能，提高成长和行为效率。领导，个人组合（团体或群体）中的领袖和首脑，发挥着中枢、导向、指挥和控制作用。对领导心理的研究，侧重于领导特质、心理和应变（权变）。涉及领导素质、结构、功能、选择、考评、体制、势场（聚合力）。
品牌：中国经济出版社
上架时间：2018-04-30 00:00:00
出版社：中国经济出版社
本书数字版权由中国经济出版社提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
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- 会员《中小学心理健康教育指导纲要》在“心理健康教育的指导思想和基本原则”中第2条指出“要根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律，科学开展心理健康教育，注重心理健康教育的实践性与实效性，切实提高学生心理素质和心理健康水平。”根据纲要，提升学生的心理素质和心理健康水平，要从学生、学校和教师、家长三方面入手。本书由北京师范大学心理学部教授、青年长江学者蔺秀云教授主编，以不同年龄阶段孩子心理发展特点心理6.9万字
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