
会员
课程视野:小学科学教育的挑战及应对
更新时间:2018-12-29 04:10:16 最新章节:后记
书籍简介
本书基于小学科学课程发展的历史际遇和国际挑战,采用三角互证(Triangulations)的研究策略,从师资条件、小学科学实践性课程实施及其现实基础条件等几个方面探讨小学科学教育所面临的各种挑战;分析、讨论了近年来中国科学教育实验项目的成功案例——“做中学”,总结了“做中学”科学教育理论内涵;论述了在新世纪用“做中学”科学教育理念改造小学科学课程的可行性。最后,本书从科学文化建设和课程发展两个角度,探讨了应对各方挑战,振兴与发展中国小学科学教育事业的方略。
上架时间:2010-08-01 00:00:00
出版社:电子工业出版社
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张荣华
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- 会员本书是儿童文学作家、四川省特级教师邱易东先生对课本古诗的新读解,其中少量篇目曾发表于少年写作、教育类刊物。课本里的古典诗词是中华民族优秀传统文化的呈现,本书读者定位于小学46年级的学生、家长及小学语文老师,写作定位于课本古诗的延伸阅读,行文侧重点在于:通过逐首诗歌的讲读,分析诗人在写作时如何构建情境,如何写人、状物、叙事,让读者通过本书掌握作文写作的方法。以诗作引入,通过故事的方式讲述古典诗人的文教材教辅4.3万字