孩子最好的玩具就是你：用情感引导奠定父母与孩子一生的亲密关系

不要太介意孩子的“顶嘴”

科学看待孩子的不听话

把握好孩子对父母的依恋

一个拥抱胜过十次说教

要想好好听，先得好好坐

孩子为什么离不开他的破枕头

怎样剪断妈妈的“小尾巴”

孩子为什么总是说“不”

孩子为什么爱扔玩具

第九章 依靠和孩子建立起来的情感纽带来促使他们合作

创造机会：让孩子对自己“刮目相看”

引导孩子找到读书的动机

让孩子有意识地为自己负责

最后的决定授权孩子完成

与孩子的感受产生共鸣，有助于他自己解决问题

平等协商，让孩子在民主氛围中成长

聪明的父母要“无为而治”

独立意识从娃娃抓起

给孩子一个可以打破的碗

小成员也有权参与家庭讨论

第八章 建立平等关系，通过分担责任来调动孩子的内在能动性

调整好你对孩子的“期望值”

孩子说谎，找原因胜过责骂

主动认错的孩子不批评

绝情的话千万不能说

如何让孩子主动不挑食

对感受要宽容，对行为要严格

尝试理解孩子的情绪

孩子有尊严，尽量私下批评他

不要因为错误而全盘否定他

别让孩子成为丧失自我的“物质小奴隶”

孩子犯了错误总是狡辩怎么办

第七章 不惩罚、不讨好、不恐吓，正面管教、宽而有度

积极认同孩子的挫败经历

接受孩子的感受才能让他们感受好些

积极暗示，让孩子摆脱坏心理

开心的父母才有快乐的孩子

让孩子学会表达爱

孩子任性其实是一种心理需求

孩子得了“多动症”怎么办

了解“人来疯”孩子的真实心理

“永远不生气”——环境也能控制情绪

你的孩子能管住自己吗

第六章 用情感引导法教孩子合理控制情绪，掌控自己的生活

惊喜在最后——耐心听孩子说完

饶有兴味地倾听孩子的喜怒哀乐

“撒谎”也是一种创造

再忙也要抽时间陪陪孩子

教育的过程少不了陪伴的环节

“无论什么时候，我都会保护你”

再忙也要留下和孩子对话的时间

让孩子在玩耍中度过敏感期

第五章 父母是孩子的“超级玩具”，你的亲子关系价值千万

掌握向孩子表达爱的途径

爸爸妈妈爱的是你，跟成绩无关

母爱是孩子心理的“安全岛”

别让爱被条件绑架

聊天是另一种形式的爱

爱能让孩子从沮丧中重生

爱孩子，不妨直接告诉他

以符合孩子性格的方式表达对孩子的爱

让孩子时刻感受你的爱

“你的存在就是最珍贵的礼物”

第四章 保持亲密关系的最大“秘诀”是父母无条件的爱

关心孩子的感受，积极地帮助他

善于听出孩子的弦外之音

善于领会孩子传递的信息

及时关注孩子的情绪变化

“宝贝，你是怎么想的？”

蹲下来，从孩子的角度看世界

别让孩子陷入抑郁症的泥潭

帮孩子克服恐惧症

理解孩子，孩子也会“心累”

及时去掉心理包袱，让孩子轻松前行

让孩子顺利找到归属感

做孩子的灯塔

正确面对孩子的“认生”

第三章 面对成长的烦恼，孩子需要父母的抚慰和引导

自己的孩子自己带

缺乏沟通时间，你可以试试这样做

爱问没有错，回答有技巧

在游戏中陪伴孩子练习说话

别让孩子患上“肌肤饥饿症”

欣赏孩子的“小聪明”

生活就是游戏，让孩子在游戏中感受社会

第二章 儿童渴望父母和他们玩在一起

认识依恋，满足孩子爱的需求

信任关系的最佳建立期

不要擅自剥夺孩子应得的母爱父爱

固定的气味带来安全感

孩子喜欢“妈妈腔”

归属感是孩子最早的安全感

情绪是婴儿交流的手段

第一章 婴幼儿期就要种下父母与孩子的亲密基因

前言

版权信息

封面

封面

版权信息

前言

第一章 婴幼儿期就要种下父母与孩子的亲密基因

情绪是婴儿交流的手段

归属感是孩子最早的安全感

孩子喜欢“妈妈腔”

固定的气味带来安全感

不要擅自剥夺孩子应得的母爱父爱

信任关系的最佳建立期

认识依恋，满足孩子爱的需求

第二章 儿童渴望父母和他们玩在一起

生活就是游戏，让孩子在游戏中感受社会

欣赏孩子的“小聪明”

别让孩子患上“肌肤饥饿症”

在游戏中陪伴孩子练习说话

爱问没有错，回答有技巧

缺乏沟通时间，你可以试试这样做

自己的孩子自己带

第三章 面对成长的烦恼，孩子需要父母的抚慰和引导

正确面对孩子的“认生”

做孩子的灯塔

让孩子顺利找到归属感

及时去掉心理包袱，让孩子轻松前行

理解孩子，孩子也会“心累”

帮孩子克服恐惧症

别让孩子陷入抑郁症的泥潭

蹲下来，从孩子的角度看世界

“宝贝，你是怎么想的？”

及时关注孩子的情绪变化

善于领会孩子传递的信息

善于听出孩子的弦外之音

关心孩子的感受，积极地帮助他

第四章 保持亲密关系的最大“秘诀”是父母无条件的爱

“你的存在就是最珍贵的礼物”

让孩子时刻感受你的爱

以符合孩子性格的方式表达对孩子的爱

爱孩子，不妨直接告诉他

爱能让孩子从沮丧中重生

聊天是另一种形式的爱

别让爱被条件绑架

母爱是孩子心理的“安全岛”

爸爸妈妈爱的是你，跟成绩无关

掌握向孩子表达爱的途径

第五章 父母是孩子的“超级玩具”，你的亲子关系价值千万

让孩子在玩耍中度过敏感期

再忙也要留下和孩子对话的时间

“无论什么时候，我都会保护你”

教育的过程少不了陪伴的环节

再忙也要抽时间陪陪孩子

“撒谎”也是一种创造

饶有兴味地倾听孩子的喜怒哀乐

惊喜在最后——耐心听孩子说完

第六章 用情感引导法教孩子合理控制情绪，掌控自己的生活

你的孩子能管住自己吗

“永远不生气”——环境也能控制情绪

了解“人来疯”孩子的真实心理

孩子得了“多动症”怎么办

孩子任性其实是一种心理需求

让孩子学会表达爱

开心的父母才有快乐的孩子

积极暗示，让孩子摆脱坏心理

接受孩子的感受才能让他们感受好些

积极认同孩子的挫败经历

第七章 不惩罚、不讨好、不恐吓，正面管教、宽而有度

孩子犯了错误总是狡辩怎么办

别让孩子成为丧失自我的“物质小奴隶”

不要因为错误而全盘否定他

孩子有尊严，尽量私下批评他

尝试理解孩子的情绪

对感受要宽容，对行为要严格

如何让孩子主动不挑食

绝情的话千万不能说

主动认错的孩子不批评

孩子说谎，找原因胜过责骂

调整好你对孩子的“期望值”

第八章 建立平等关系，通过分担责任来调动孩子的内在能动性

小成员也有权参与家庭讨论

给孩子一个可以打破的碗

独立意识从娃娃抓起

聪明的父母要“无为而治”

平等协商，让孩子在民主氛围中成长

与孩子的感受产生共鸣，有助于他自己解决问题

最后的决定授权孩子完成

让孩子有意识地为自己负责

引导孩子找到读书的动机

创造机会：让孩子对自己“刮目相看”

第九章 依靠和孩子建立起来的情感纽带来促使他们合作

孩子为什么爱扔玩具

孩子为什么总是说“不”

怎样剪断妈妈的“小尾巴”

孩子为什么离不开他的破枕头

要想好好听，先得好好坐

一个拥抱胜过十次说教

把握好孩子对父母的依恋

科学看待孩子的不听话

不要太介意孩子的“顶嘴”