封面
版权信息
如何让孩子自觉又主动
献言
丹尼尔·西格尔简介
前言
测一测 孩子的大脑是开放式大脑，还是防御式大脑？
第1章 什么是开放式大脑
第2章 平衡力 掌控情绪和行为
第3章 复原力 热爱挑战，百折不挠
第4章 洞察力 了解自己，建立自信
第5章 共情力 善于沟通，丰富人际交往
结语
附录 开放式大脑知识要点
致谢
译者后记
注释
培养高情商的孩子：让孩子受益一生的情绪管理法
作者简介
主编的话 培养高情商的孩子，从父母自身做起
推荐序 一个艰难的时代：关于孩子与父母
引言 成功育儿并不难
第一部分 高情商教养基石
1 情绪管理训练——培养高情商孩子的关键
2 评估你的教养方式——4种截然不同的教养方式
第二部分 情绪管理训练
3 情绪管理训练的5个关键步骤——问题解决的开始
4 情绪管理训练的策略——让情绪表达更有效
5 让孩子免受家庭冲突的伤害——家庭成员的情绪管理训练
6 父亲参与力——高情商父亲养育法则
7 与孩子的成长合二为一——高情商培养的5个关键期
译者后记
教出乐观的孩子：让孩子受用一生的幸福经典（珍藏版）
主编序 乐观的孩子才会充满希望
推荐序幸福可以学习，幸福可以到永远
第一部分 为什么孩子需要乐观
第1章 悲观在流行
第2章 乐观需要从小培养
第二部分 孩子不快乐，父母有责任
第3章 父母的教养误区
第4章 为什么孩子越来越不快乐
第三部分 你的孩子是乐观，还是悲观
第5章 乐观小孩的养成规则
第6章 你的孩子是个乐观者吗
第7章 孩子的乐观从哪里来
第四部分 如何教出乐观的孩子
第8章 处于险境的孩子
第9章 乐观教养ABC法则
第10章 让孩子学会解释
第11章 让孩子学会反驳
第12章 让孩子学会与人相处
第五部分 最快乐的孩子
第13章 乐观的金字塔
第14章 要乐观，还要好教养
注释
全脑教养法：拓展儿童思维的12项革命性策略
作者简介
新修版序
中文版序
引言
测一测 关于“全脑教养”，你了解多少？
1 全方位了解儿童思维的发展方式 帮孩子整合大脑
2 改善孩子的情绪 整合左右脑
3 教会孩子自我控制 整合上下脑
4 给孩子建立完整的心理拼图 整合记忆
5 让孩子更具有专注力 整合自我
6 培养孩子的人际技巧 整合自我与他人
结语
附录A
附录B
致谢
译者后记
注释
让孩子远离焦虑
引言 独自焦虑的孩子
第一部分 焦虑的背后 焦虑的形成与应对机制
01 理解孩子的焦虑 儿童焦虑与恐惧的成因
02 你的孩子焦虑吗 儿童焦虑的信号
03 你该怎么办 应对焦虑的求助选项
04 认识焦虑的大脑 应对焦虑的自助选项
05 焦虑管理计划 帮助孩子应对焦虑的方法
第二部分 直面焦虑 从害怕、担心到严重的焦虑
06 无法放松的孩子 从日常焦虑到广泛性焦虑症
07 战战兢兢的小孩 从一般恐惧到真正的恐惧症
08 害羞的孩子 从害羞、社交焦虑到选择性缄默症
09 粘人包 从粘人、分离焦虑到恐慌症
10 活在仪式里的孩子 从仪式行为、强迫症到抽动障碍
11 紧张的小孩 从紧张到图雷特综合征
12 悲伤的孩子 从急性应激到创伤后应激障碍
第三部分 焦虑之外
13 夜晚来临 从夜间恐惧到睡眠焦虑
14 学校里的焦虑小孩 学校、朋友与家人
15 与孩子谈谈现实的忧虑 减轻孩子的压力
16 从焦虑中解放出来 让孩子自己掌舵
译者后记
注释
爱哭鬼小隼
内容简介
【推荐序一】
【推荐序二】
【译者序】
主要人物
01 男孩子也可以哭的呀
02 橡树果实咕噜咕噜
03 青山的小周
04 味噌圣诞老人
05 义侠黑头巾
06 去河边吧
07 克拉伊博先生
08 秘密基地
09 嗟夫，吾妻
10 作文写得好
11 海鸥水兵战士
12 害怕夜晚
【小记】
21招，让孩子独立
前言 教养，是为了让孩子拥有独立的资本
第一部分 立稳两大教养根基，是孩子独立成人的关键
01 学会独立，是教养的正确打开方式
02 做好这两点，事半功倍养成孩子独立性
第二部分 日常生活21招，给孩子受用一生的独立资本
03 家庭：独立资本的储备起点
04 自我：积累独立资本的核心基地
05 社交：独立资本的丛林探险
写在最后 教育是技术和艺术的完美融合
注释
如何让孩子成年又成人
推荐序一
推荐序二
引言
第一部分 焦虑不堪的当下
01 保证他们安全健康
02 给他们提供机会
03 为他们而存在
04 屈从于大学录取的军备竞赛
05 曾经的童年
第二部分 为什么必须停止过度养育
06 孩子们缺少基本生活能力
07 他们受到了心理伤害
08 他们成了“学习毒品”成瘾者
09 我们在破坏他们的工作前景
10 我们让自己备感压力
11 大学录取过程千疮百孔
第三部分 如何培养孩子成人
12 另辟蹊径
13 让他们拥有更自由的时间
14 传授他们基本生活技能
15 教会他们如何思考
16 帮他们做好努力工作的准备
17 让他们自己规划人生
18 教他们面对挣扎的人生常态
19 选择大学时不要只盯着那几所顶尖名校
20 倾听他们的心声
第四部分 敢于实施不同的养育方式
21 恢复你的自我
22 做你想做的父母
后记
注释
致谢
译者后记
注释2
孩子如何思考
献言
引言
推荐序
引言
第一部分 孩子如何想象世界与他人
01 孩子为何要假装：反事实与因果
02 虚构的内容怎样阐明真理：想象与现实
03 探寻真理的三大工具：统计、实验与模仿
第二部分 孩子如何感知外在与自我
04 做小婴儿是什么感觉：意识与注意
05 我是谁：记忆与自我
第三部分 童年奠定人类爱与道德的基础
06 童年经验如何塑造此后的人生：先天与后天
07 学习爱：依恋关系与身份认同
08 道德的起源：共情与规则
尾声
致谢
注释
参考文献
译者后记
注释2
更新时间：2021-04-30 13:27:57
完结共183章
倒序